«Jingle Bell Rock». Arreglo instrumental para el aula

Jingle Bell Rock es un villancico muy popular de Estados Unidos grabado por primera vez por Bobby Helms en 1957 y que casi todos los años suena en nuestras aulas por Navidad. En esta partitura se presenta solo la primera parte que se repite al final del villancico. El arreglo está escrito para los siguientes instrumentos:

  • Voz 1. Melodía principal para boomwhackers, voz, flauta, carillón o similar.
  • Voz 2. Segunda melodía para voz, flauta, carillón, xilófono o similar.
  • Voz 3. Tercera melodía para voz, flauta, carillón, xilófono o similar.
  • Ostinato rítmico para triángulo o para otro instrumento de percusión de sonido indeterminado.
  • Ostinato rítmico para claves o para otro instrumento de percusión de sonido indeterminado.

El recurso está disponible en la cuenta de Gumroad de CreaconTIC y contiene el siguiente material:

  • Partitura completa decorada del arreglo SIN el nombre de las notas y particellas de cada voz.
  • Partitura completa decorada del arreglo CON el nombre de las notas escritas debajo y particellas de cada voz.
  • Base instrumental con la siguiente estructura: A B A’. En la parte B se puede acompañar con un ritmo improvisado.

Historias de Navidad. «Escuchando con la imaginación»

«Escuchando con la imaginación» es una propuesta de actividades de audición para escuchar, imaginar y crear historias inspiradas en diferentes tipos de música. Se desarrollan la competencia lingüística, la creatividad y la autoestima creadora.

Una actividad fantástica para que el alumnado desarrolle su imaginación y su capacidad creativa a través de la audición.

En este caso, como pronto llegará Navidad, la idea es escribir una historia relacionada con esta época del año: carta a Papá Noel, vuelta a casa, encuentros con familia y amigos, celebraciones, espíritu navideño, etc. la imaginación es libre.

El recurso está disponible en la cuenta de Gumroad de CreaconTIC y contiene el siguiente material:

  • PDF con la explicación de la actividad, los pasos para realizarla en clase e información sobre los dos fragmentos seleccionados para la secuencia musical.
  • Audio en MP3