Aquí os dejo una página wix que he elaborado con la canción Carry Me Back. Está destinada a mi grupo de 2º de Enseñanzas Elementales, y nos servirá para trabajar la tonalidad de Sol Mayor, repasar el compás de 4/4 y la forma musical binaria AB. En la página wix os podéis descargar la partitura, y también tenéis el audio de la canción con acompañamiento y sin acompañamiento. Pinchar en la imagen para acceder a la página. Os deseo que paséis unas muy felices vacaciones.
Aquí os dejo una página wix que he preparado con la canción Tarantella Napolitana. La vamos a trabajar en los grupos de 2º de Enseñanzas Elementales, y nos servirá para repasar el compás de 6/8, la escala de La menor y la forma musical ABA. También os dejo el mapa conceptual que elaboré el curso pasado sobre el 6/8, para que podáis repasar sus características. En la página wix también os podéis descargar la partitura en pdf, tenéis el audio de la canción y un vídeo donde podéis ver la danza Tarantella. Tenéis que pinchar en la imagen para acceder a la página. ¡¡A cantar!!
Aquí os dejo este Wix que he preparado con la canción tradicional congoleña «Banaha», que estamos trabajando en 2º de Enseñanzas Elementales. Os podéis descargar la partitura en pdf y escuchar la canción en el vídeo, grabada por el Coro Sinfónico de la BUAP. Es una canción que conocí gracias a María Jesús Camino y que me parece muy adecuada para trabajar con mis alumnos de este curso. Con ella trabajaremos elementos del Lenguaje Musical y le añadiremos percusión corporal. Pinchar en la imagen para acceder a la página wix. ¡¡Espero que os guste!!
«Creando Ritmos» es una actividad que he propuesto a mis alumnos de 2º Enseñanzas Elementales. Tenían que crear una melodía siguiendo una serie de pautas: 24 compases, un cambio de compás (de compás simple a compuesto o viceversa), un cambio de clave (de Sol a Fa o viceversa), escoger entre los compases 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8 y escoger una tonalidad entre Do Mayor, Sol Mayor, Mi menor, Fa Mayor o Re menor. Han trabajado en equipos de dos, y una vez elaborado el ritmo lo hemos pasado en clase con el editor de partituras Notion (app para iPad), lo que les ha servido para empezar a manejar un editor de partituras y trabajar la competencia digital en el aula. El resultado ha sido fantástico y de forma colectiva han realizado perfectamente la actividad. El siguiente paso será trabajar en clase las partituras elaboradas por cada grupo de alumnos. He elaborado un Wix con cada partitura, en el que también están el audio y la partitura en pdf para que os la podáis descargar y trabajar en casa. ¡¡Enhorabuena a todos por vuestro trabajo!!
Estos son los deberes para estas vacaciones, para mi clase de 4º de Enseñanzas Elementales. Los he colgado en un muro interactivo, realizado con la herramienta Padlet. En él tenéis las páginas que tenéis que estudiar de los libros de ritmo y entonación, 6 dictados que podéis escuchar pinchando directamente en cada uno de ellos, una ficha para hacer en ella los dictados y unos ejercicios de teoría. Os deseo a todos unas Felices Fiestas y que el 2015 venga cargado de ilusiones cumplidas.
Aquí tenéis otra melodía para trabajar la entonación que he realizado con el editor musical Noteflight. Se trata de la canción «Hace Mucho Tiempo» de T. Haynes. Pinchad en la imágen para acceder a la partitura interactiva.
Para el alumnado de 1º de Enseñanzas Elementales he realizado una melodía con el editor musical Noteflight, que os ayudará a trabajar la entonación. Se trata de un fragmento de la pieza «Melodía» de F. Baumferder. Tenéis que trabajar primero la lectura rítmica de la melodía antes de cantarla. Pinchando en la imágen accederéis a la partitura interactiva, que también podréis escuchar. Todas las melodías aparecerán también en la pestaña 1ºEE (Entonación) para que las tengáis todas juntas. A cantar!!
almudena lenguaje musical 