Hoy os dejo un Quiz para trabajar la clasificación de los intervalos simples, elaborado con la herramienta Quizalize, que nos permite añadir texto, imágenes y audio en mp3. ¡¡Espero que os guste!! 🙂 Para comenzar hacer clic en la imagen y seleccionar «Play this quiz».
En esta ocasión os dejo un juego que he elaborado con la herramienta Genially para trabajar las tonalidades mayores y menores. Se trata de descubrir las armaduras y las tonalidades correctas. Os convertiréis en detectives musicales, a ver cuántas sois capaces de descubrir 😉 Podéis ver el juego a pantalla completa haciendo clic en los tres puntitos que aparecen en la esquina inferior derecha y seleccionando las flechas.
Os dejo este juego para clasificar acordes tríada en estado fundamental elaborado con Wordwall, es una herramienta fantástica para crear gran cantidad de juegos. ¡¡Espero que os guste!! 😉 Hacer clic en la imagen para acceder al juego.
Hoy os presento la herramienta web Soundslice que puede que ya conozcáis, a mí me ha encantado. Se trata de un editor de partituras online que, además, nos permite sincronizar audios y vídeos de Youtube. Es muy útil para trabajar con el alumnado ya que en un mismo recurso podemos ver el play-along de la partitura con el vídeo o el audio correspondiente.
Una vez creada nuestra partitura interactiva solo tenemos que compartir con el alumnado el enlace. La herramienta permite subir o bajar el tempo, trabajar secciones concretas, seleccionar las partes que queremos escuchar, utilizar el metrónomo, ver en el teclado las notas que van sonando, ocultar pentagramas…, y muchas más cosas.
Os dejo un ejemplo que he creado con la pieza «The doll’s burial» del Album de la Juventud Op.39 de P. I. Tchaikovsky. ¡¡Espero que os guste!! 😉 Clic en la imagen para acceder al recurso.
Hoy os dejo una ficha interactiva para trabajar la audición rítmico-melódica creada con la herramienta Liveworksheets, que nos permite crear fichas interactivas. La ficha tenemos que crearla previamente con otro programa o herramienta (word, pages, keynote, canva…) y lo que nos permite esta herramienta es añadirle la interactividad. Podemos crear ejercicios de unir con flechas, arrastrar elementos, selección múltiple… y nos permite insertar audio en mp3, vídeos de Youtube e insertar Power Point. También podemos exportar las fichas en pdf para imprimirlas o enviárselas a nuestro alumnado.
Esta ficha está destinada al primer curso de Enseñanzas Elementales para identificar auditivamente pequeños fragmentos musicales rítmico-melódicos con los sonidos, figuras y silencios que estamos trabajando. Se trata de escuchar los audios y unir con flechas cada fragmento musical con su audio correspondiente. ¡¡Espero que os guste!!. Hacer clic en la imagen para ver la ficha.
¡Hola!. He preparado estas tarjetas interactivas con la herramienta Goconqr para repasar la clasificación de los intervalos simples. Os podéis ayudar del audio para escuchar como suena cada intervalo. Espero que os sirva de ayuda ;-))
Hacer clic en la imagen para ver las tarjetas.
Os dejo un Quiz Musical sobre intervalos y tonalidades que he realizado con Genially. Espero que os guste y os ayude a repasar. Podéis poner a prueba vuestros conocimientos ;-)) ¡¡A jugar!!.
El domingo pasado finalizamos la 3ª convocatoria del curso «Herramientas TIC para el profesorado de Música», organizado por la Academia de Música Rigodón, que tuve el placer de tutorizar junto a la gran María Jesús Camino Rentería, profesora de Música de Secundaria, asesora de formación en el CEP de Laredo (Cantabria) y un referente a nivel nacional en el mundo de las TIC aplicadas a la educación musical
Debido a la gran cantidad de inscripciones, lo que empezó como un solo curso el 22 de enero, se convirtió en tres convocatorias del mismo curso, ya que quisimos atender y dar la oportunidad de realizar el curso a todos los inscritos. Han sido unos meses muy intenso en los que, además, hemos tenido que pasar por una cuarentena provocada por una pandemia mundial de la que, afortunadamente, estamos saliendo poco a poco. Esta situación tan excepcional ha puesto de manifiesto la importancia de las TIC en el ámbito educativo y, seguramente, a partir de este momento estarán mucho más presentes en nuestro trabajo con el alumnado, como soporte y complemente a la actividad lectiva presencial.
Ha sido muy satisfactorio ver las valoraciones tan positivas que hemos recibido, lo que nos anima a seguir trabajando para preparar nuevos cursos de formación, pero ahora es el momento de descansar un poco y recargar pilas ;-)) En septiembre volveremos con nuevas propuestas que esperamos que os resulten interesantes.
Quiero agradecer a tod@s los que habéis participado en este curso vuestro interés, esfuerzo y magnífico trabajo, he aprendido muchísimo de todas vuestras aportaciones. ¡¡Os esperamos en futuros cursos!!. El correo de contacto lo encontraréis en esta web https://sites.google.com/view/creaconticmusica/
En esta ocasión os dejo otro vídeo animado para repasar el acorde tríada: definición, clasificación, estado, cifrados y pasos para clasificarlo y cifrarlo. Espero que os guste y os ayude a repasar. ¡Seguimos trabajando desde casa!.
Aquí os dejo otro vídeo animado, esta vez para trabajar los diferentes tipos de escala menor (natural, armónica, melódica y dórica). Como los anteriores, está creado con Keynote, iMovie y Musescore. La verdad es que la combinación de estos tres programas nos da un montón de posibilidades para crear actividades.
¡¡Espero que os guste y os sirva de ayuda!!.
almudena lenguaje musical 