Nuevo análisis para 4º de Enseñanzas Elementales y un vídeo para que podáis escuchar la obra. También lo tenéis en la pestaña 4ºEE – Teoría. ¡¡A trabajar!!
Old French song
https://youtu.be/vhHqlRQG8f4
Nuevo análisis para 4º de Enseñanzas Elementales y un vídeo para que podáis escuchar la obra. También lo tenéis en la pestaña 4ºEE – Teoría. ¡¡A trabajar!!
Old French song
«Se buscan compositoras» es un proyecto realizado desde el departamento de Lenguaje Musical del Conservatorio Profesional de Música «Jesús de Monasterio» de Santander, centro en el que trabajo. El alumnado de Enseñanzas Profesionales ha realizado, de forma grupal, diferentes trabajos en los que han investigado sobre la vida y obra de diferentes mujeres compositoras a lo largo de la historia. Los trabajos los han realizado con la herramienta 2.0 wix y con la herramienta power point online, lo que nos ha servido para trabajar y desarrollar su competencia digital.
La idea está basada en el proyecto de la profesora María Jesús Camino «Se busca compositor/a, valor incalculable», pero nosotros nos hemos centrado exclusivamente en las mujeres. Cada grupo de alumnos/as ha investigado y descubierto a una de éstas compositoras, realizando posteriormente una presentación online a la que podéis acceder pinchando en las fotos que aparecen en la pestaña «Compositoras».
Con todas las fotos hemos realizado una exposición interactiva en el hall del Conservatorio, dentro de las actividades de nuestra VIII Semana Inusual de la Música, que se ha llevado a cabo del 23 al 28 de Marzo. Cada foto incluye un código QR a través del cuál se puede ver el trabajo realizado por cada grupo de alumnos/as.
Pinchando en la imagen podéis acceder al blog que hemos creado con la herramienta para la creación de páginas web Weebly, en la que podéis encontrar toda la información sobre el proyecto y otros recursos disponibles sobre las mujeres compositoras en la historia.
He elaborado este Juego de parejas sobre los tonos relativos con la herramienta 2.0 Learning Apps. Tenéis que encontrar las parejas que tengan la misma armadura. Ejemplo: Do Mayor – La menor, Sol Mayor – Mi menor… Seguro que os sirve para repasar lo trabajado en clase. Pinchar en la imagen para acceder al juego. ¡¡A jugar!!
¡¡Feliz día a todos los músicos!!. Que sigamos disfrutando y compartiendo mucha buena música.

Aquí os dejo este cuestionario que he elaborado con la herramienta 2.0 LearningApps. Se trata de una serie de preguntas que os servirán para repasar las características del compás de 2/4. Espero que os guste y os sea de utilidad. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
Aquí os dejo un crucigrama musical que he elaborado con la herramienta 2.0 Learning Apps, dirigido al alumnado de 2ºEE.EE. de Lenguaje Musical. Espero que os sirva para repasar los contenidos que hemos trabajado durante el curso. Pinchar en la imagen para acceder al juego. ¡¡Y a seguir disfrutando de las vacaciones!!
He preparado esta actividad con la herramienta LearningApps. Se trata de descubrir el compositor de los 5 audios, jugando al famoso juego del ahorcado. La fila de guiones representa el nombre del compositor que tenéis que adivinar, donde cada guión representa una letra. Cuidado porque con cada fallo desaparece un pétalo de la flor, si desaparecen todos perderéis el juego. Os servirá para conocer e identificar auditivamente la música de diferentes compositores de la historia de la música. Pinchar en la imagen para acceder al juego.
Os dejo una actividad que he creado con la herramienta Genialy. Se trata de un Top 10 de Compositores del Barroco. Podéis escuchar y ver un vídeo de una obra de cada uno de los compositores seleccionados. Espero que disfrutéis de estas maravillosas obras y que os ayude a conocer un poco más este período de la historia de la música. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
Aquí os dejo un Kahoot! que he preparado para reconocer diferentes formas musicales a través de vídeos de Youtube. Espero que disfrutéis del juego, y a la vez os sirva para escuchar un poco de música clásica. ¡¡A jugar!!. Pinchar en la imagen para acceder al juego.