Aquí os dejo una galería de fotos sobre los Instrumentos Musicales que he elaborado con la herramienta PhotoSnack. Tenéis que intentar adivinar qué instrumento aparece en cada imagen. Pinchar en la foto para ver la actividad.
Os dejo este vídeo que seguro que os gustará y os animará el fin de semana:
Videoclip Seventies (70’s) de Davi Quixito con el coro «Más que Jazz y las bailarinas del Conservatorio de Música y Danza de Gijón, Un trabajo con la colaboración del creativo audiovisual Oscar González, y con la participación de destacados músicos del panorama asturiano.
Aquí os dejo un collage que he elaborado con las herramientas Pizap y Thinglink sobre Compositores Clásicos. Pinchando en cada uno de los botones verdes podéis ver información del compositor, así como un vídeo de una obra suya. Espero que disfrutéis con la selección de compositores y obras que he realizado. A ver si al final podéis identificar por la foto a cada uno de los compositores. Pinchar en la imágen para ver el collage con los vídeos y la información.
Os deseo a todos y a todas un feliz día de Santa Cecilia.
Aquí os dejo un mapa conceptual que he elaborado con la herramienta Examtime sobre la clasificación del acorde triada. Pinchar en la imagen para ver el mapa.
En la clase de 3º de Enseñanzas Elementales estamos repasando las diferencias entre los semitonos diatónicos, cromáticos, los unísonos y las notas enarmónicas. Aquí os dejo una actividad que he elaborado con la herramienta Examtime. Se trata de unas tarjetas que os servirán para repasar estos contenidos. Pinchando encima de cada tarjeta, se dará la vuelta y en el reverso aparece la solución. Así podréis comprobar si habéis acertado o no. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
El próximo Lunes 22 de Septiembre comenzamos las clases de un nuevo curso. Como regalo de bienvenida os dejo esta magnífica presentación de María Jesús Camino, de su blog Hacemos Música, Compartimos Música, en la que vemos lo que los alumnos pueden aprender gracias a la música, haciendo un recorrido por diferentes áreas de conocimiento. Nos vemos la próxima semana…
Ya están colgados en el blog los Planes de Trabajo de Verano de Lenguaje Musical y Armonía. Para acceder a ellos tenéis que pinchar encima de vuestro curso y descargar el archivo o archivos en pdf que aparecen.
Aprovecho para dar mi enhorabuena a todos mis alumnos/as de 4º de Enseñanzas Elementales que han aprobado la Prueba de Acceso a 1º de Enseñanzas Profesionales.
¡¡Felices Vacaciones!!
Aquí os dejo un vídeo fantástico de 12 pianistas tocando Czardas, un ejemplo fantástico de trabajo en equipo.
Czardas es un baile tradicional húngaro. Es originaria de los heiducks, habitantes de Hajdútanz (Hungría) y se popularizó en los salones de aquel país en la primera mitad del siglo XIX. Es una estilización de las danzas campesinas húngaras que interpretaban las orquestas de cíngaros y deriva directamente del verbunkos, una danza empleada en el siglo XVIII para reclutar soldados y que posee una sección lenta que se alterna con una mucho más vivaz y dinámica. Las czardas se bailan en parejas y, al igual que el verbunkos, se desarrollan en dos partes muy diferenciadas: una más lenta y melancólica llamada lassan o lassu, escrita en compás de 4/4, y una segunda mucho más rápida llamada friska o friss. Los bailarines improvisan sobre un paso fundamental y realizan movimientos giratorios por parejas al ritmo de la música de una orquesta cíngara. Las czardas, junto con otras danzas húngaras, influyeron de manera decisiva en la música folclórica de ciertas zonas de Europa del Este, como es el caso de Alemania.
En la segunda mitad del siglo XIX las czardas se popularizaron entre los compositores de música instrumental, entre ellos Franz Liszt, cuya «Rapsodia Húngara nº2» está escrita en forma de czarda. Otros compositores, como Mark Rózsavölgyi o el italiano Vittorio Monti también popularizaron el género con sus «Czardas para Violín y Piano».
Este es el segundo año que presento el blog a los Premios Espiral, con la intención de darlo a conocer. Pinchando en la imágen superior podéis acceder a toda la información relativa a estos premios. Os recomiendo que la visitéis, ya que hay blogs muy interesantes, no solo de música sino todo tipo de blogs educativos, en los que podréis encontrar recursos fantásticos para trabajar.
Pinchando aquí podéis ver el espacio dedicado a nuestro blog. Os animo a que dejéis vuestro comentario de apoyo. Aprovecho para dar las gracias a todos los que habéis visitado el blog, pues ya hemos superado las 100.000 visitas.
¡¡A seguir trabajando juntos!!
almudena lenguaje musical 