Aquí os dejo un crucigrama musical que he elaborado con la herramienta 2.0 Learning Apps, dirigido al alumnado de 2ºEE.EE. de Lenguaje Musical. Espero que os sirva para repasar los contenidos que hemos trabajado durante el curso. Pinchar en la imagen para acceder al juego. ¡¡Y a seguir disfrutando de las vacaciones!!
Aquí os dejo una actividad que he elaborado con la herramienta 2.0 LearningApps, que he conocido gracias a María Jesús Camino. Esta plataforma nos permite crear una gran variedad de actividades de forma sencilla y con un diseño muy atractivo. En esta ocasión se trata de clasificar diferentes acordes tríada, arrastrando cada imagen a su casilla correspondiente. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
En esta ocasión os dejo unos Kahoot! que elaboré para repasar contenidos de Lenguaje Musical de diferentes cursos. Me encanta esta herramienta y a los alumnos también, es una manera muy divertida de repasar los contenidos teóricos y de trabajar la gamificación en el aula. Pinchar en cada imagen para acceder a los Kahoot!
Aquí os dejo otro rosco musical que he elaborado también con Educaplay. Está destinado al alumnado de 3º de Enseñanzas Elementales, aunque también lo pueden realizar alumnos de otros cursos para repasar algunos contenidos teóricos trabajados en clase. Fijaros que en el rosco aparecen dos opciones para las respuestas: «Empieza por la…» o «Contiene la…». Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
Aquí os 
dejo unas actividades que he preparado con la herramienta Kahoot. Se trata de una plataforma de aprendizaje basada en el juego, en la que se pueden crear cuestionarios de preguntas y respuestas. Se puede utilizar tanto con el navegador del ordenador como con los dispositivos móviles, descargando la aplicación gratuita kahoot!. A través de estos cuestionarios repasaremos en clase conceptos de teoría trabajados durante este primer trimestre, de una manera atractiva y divertida. Pincha en cada imagen para acceder al cuestionario. ¡¡A jugar!!
Hace unas semanas hemos comenzado un nuevo curso, y quería daros la bienvenida a todos, tanto a los alumnos que ya han estado conmigo en cursos anteriores, como a los que han comenzado este año conmigo. Para ello, os he preparado este vídeo de bienvenida con la herramienta PowToon, en el que os cuento un poco como trabajamos en clase. La música del vídeo es una versión instrumental del tema «Over the rainbow», interpretada por el grupo americano The Piano Guys. ¡¡Espero que os guste!!
Aun
que un poco tarde, os quería desear a todos unas felices vacaciones, espero que disfrutéis del verano, que descanséis y que seáis muy felices.
Aprovecho para dar la enhorabuena a todos mis alumnos de 4º de Enseñanzas Elementales que han superado la prueba de acceso a 1º de Enseñanzas Profesionales.
Y recordaros que pinchando encima de cada curso podréis ver el documento con el Plan de Trabajo de Verano, y si tenéis alguna duda no dudéis en mandarme un correo. ¡¡A disfrutar!!
Terminada la actividad «Incredibox», aquí os dejo una página wix donde he recopilado los Incredibox que han realizado mis alumnos y alumnas de 3º de Enseñanzas Elementales, grupo al que iba dirigida la actividad. Muchos de ellos han hecho más de uno y han sido muy creativos. ¡¡Buen trabajo!!. Pinchar en la imagen para ver la página.
Incredibox es una herramienta 2.0, que no necesita registro y que permite crear música mediante la mezcla de diferentes ritmos, efectos, melodías y voces. Con ella podemos crear música de manera interactiva, divertida y sencilla. Es fruto de la colaboración del estudio de diseño gráfico y multimedia So Far So Good y el músico francés de beatbox The Incredible Polo, quien creó todos los efectos de sonido sin utilizar ningún instrumento musical, solamente su propia boca. El proyecto nació en 2009 y obtuvo el premio FWA (Favourite Website Awards), como referente de innovación web. Actualmente, existen cuatro versiones de la aplicación y, aunque el funcionamiento es similar en cada una de ellas, los elementos musicales son diferentes.
El beatbox (caja de ritmos) es un estilo musical que se basa en la habilidad de producir beats de batería, ritmos y sonidos musicales utilizando la propia boca, labios, lengua y voz. También puede incluir el canto y la simulación de vientos, cuerdas y otros instrumentos musicales.
Esta actividad voluntaria va destinada a mi grupo de 3º de Enseñanzas Elementales. He elaborado esta página Checkthis con las instrucciones para realizar la actividad. Pinchar en la imagen para acceder a la página. Espero que disfrutéis utilizando esta herramienta tan divertida y creativa.
También os dejo un vídeo del artista australiano de beatbox Tom Thum.
Aquí os dejo unas tarjetas musicales que he elaborado con la herramienta Goconqr para repasar los diferentes tipos de escala menor. Tenéis que adivinar que tipo de escala menor aparece en cada tarjeta, una vez que lo tengáis claro pincháis encima de la tarjeta, se dará la vuelta y os mostrará la respuesta correcta. Seguro que os vendrá bien para repasar los contenidos que hemos trabajado en clase. ¡¡Felices Carnavales!!
almudena lenguaje musical 