Archivo de la categoría: Audición

Trabajos Historia de la Música – 2ºEP

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Aquí tenéis los  fantásticos trabajos que han realizado los/as alumnos/as de 2º curso de Enseñanzas Profesionales sobre la Historia de la Música. Muy buen trabajo. Pinchad en cada imágen para acceder a cada uno de ellos.

El Barroco I y II (Marina C.)

Barroco.IntroducciónBarrocoII

            El Barroco III (Pablo G.)                  El Clasicismo (Carla F. y Angela G.)

BarrocoIIIClasicismo

                   El Romanticismo I                                         El Romanticismo II
(Marina S. y Noelia B.)                                  (Simon S. y Jaime R.)

RomanticismoICompositoresRomanticismo

                       Edad Moderna                                       Música Contemporánea
(Javier P. y Manuel O.)                               (Nicolás M. y Antonio F.)

EdadModernaMuiscaContemp.

Trabajos Instrumentos – 1ºEP – 2013

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Este trimestre hemos estado trabajando en la clase de 1º EP la clasificación tradicional y la clasificación técnica de los instrumentos. Cada alumno/a ha realizado un trabajo sobre un instrumento. Aquí los tenéis todos para que podáis repasar todo lo que hemos visto en clase. ¡¡Enhorabuena por estos fantásticos trabajos!!. Pinchad en cada imágen para acceder al trabajo.

                El Oboe (Ana González)                           El Trombón (Carmen Álvarez)

Oboe     Trombón

         La Guitarra (Alba Martínez)                          El Clarinete (Juan Ventosa)

GuitarraClarinete

          El Saxofón (Laura Andrés)               La Flauta Travesera (Laura Martínez)

Saxofon Flauta

               La Tuba (Rafael Etayo)                                El Violonchelo (Sara López)

TubaChelo

                                                  La Trompeta (Víctor Álvarez)

Trompeta

Escalas y Tonalidades

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Aquí os dejo una actividad que he realizado con el programa Hot Potatoes, en la que aparecen diferentes ejercicios para repasar las tonalidades y los diferentes tipos de escala menor. Pinchando en la imágen accederéis a la actividad y a través de los títulos del índice podréis realizar todas los ejercicios. Espero que os ayude a repasar y a mejorar la comprensión de éstos contenidos.

HotPotatoes

Melodías (1) – 1º EE

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Para el alumnado de 1º de Enseñanzas Elementales he realizado una melodía con el editor musical Noteflight, que os ayudará a trabajar la entonación.  Se trata de un fragmento de la pieza «Melodía» de F. Baumferder. Tenéis que trabajar primero la lectura rítmica de la melodía antes de cantarla. Pinchando en la imágen accederéis a la partitura interactiva, que también podréis escuchar. Todas las melodías aparecerán también en la pestaña 1ºEE (Entonación) para que las tengáis todas juntas. A cantar!!
Melodía (F.Baumferder)

Concierto de Carnaval – Iniciación Musical

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Este año los alumnos y alumnas de Iniciación Musical participarán en el Concierto de Carnaval que se celebrará el Viernes 8 de Febrero a las 20:00 h en el Auditorio del Conservatorio. Cantarán la canción «Muy pequeño el mundo es», acompañando a la Orquesta de Cuerda de la profesora de violín Paula Bolado. Como os dije en clase, aquí os dejo la letra de la canción para que la podáis estudiar mejor y un vídeo donde escucharéis la melodía, aunque no es exactamente la misma versión que se interpretará en el concierto. Se realizarán dos ensayos generales antes del concierto, en las siguientes fechas:
Lunes 04 de Enero a las 17:oo h en el Aula 106.
Jueves 07 de Enero a las 18:00 en el Auditorio.
Es muy importante la asistencia a los ensayos, así que os esperamos a todos y a todas!!

Muy pequeño el mundo es

La Modulación

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Este trimestre hemos trabajado en la clase de 2º de Enseñanzas Profesionales la Modulación. Aquí os dejo un resumen que os ayudará a enteder mejor este proceso musical.
La modulación es el proceso melódico-armónico por el que se cambia de tono o de modo en el transcurso de una obra musical. Cuando este cambio es momentáneo se llama «flexión» o modulación pasajera. Si el paso se consolida, la modulación se considera definitiva.
Existen varios tipos de modulación: diatónica, cromática y enarmónica.
1. Modulación diatónica: se produce a través de uno o varios acordes comunes entre la tonalidad de partida y la nueva, llamados acordes mixtos, pivotes, puente… Estos acordes cambian de función tonal al pasar a la nueva tonalidad. Aquí tenéis algunos ejemplos analizados.Modulación 1Modulación 2En el siguiente ejemplo tenéis que averiguar a qué tonalidad modula y señalar el acorde o acordes puente. Fijaros en los ejemplos anteriores. Se trata de un fragmento de la Sinfonía Nº 25 K.183 de Mozart (arreglo para piano). También os dejo el audio del fragmento.Mozart

2. Modulación cromática:se produce mediante la alteración cromática de una o varias notas entre los dos centros tonales. Así, se establece un vínculo cromático entre el último acorde de la tonalidad inicial y el primero de la nueva tonalidad. Es decir, ya no existe un acorde común entre las dos tonalidades. Las notas que cambian cromáticamente deben hacerlo en la misma voz, ya que de lo contrario se produciría una falsa relación cromática.
Modulación CromáticaModulación Cromática 2

Dictados Musicales

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Ya queda poco para que comience el nuevo curso, así que para que vayáis practicando hoy os presento una web muy útil e interesante para trabajar Dictados Musicales, elaborada por la profesora Elena Álvarez. En la web encontraréis tres Niveles de dictados a una sola voz, que van aumentando en dificultad, y en cada uno de ellos podéis realizar dictados melódicos, rítmicos y melódico-rítmicos. También hay una pestaña de juegos auditivos, otra de reconocimiento auditivo de intervalos y otra de dictados a dos voces. En la pestaña Enlaces a dictados podemos encontrar enlaces a otras páginas donde también encontraréis ejercicios auditivos y en la pestaña Pruebas a E.P. podéis encontrar ejercicios de teoría, ritmo, entonación y dictados que se han puesto en las pruebas de acceso a Enseñanzas Profesionales en diferentes Conservatorios de Música. Sin duda os será muy útil para que podáis mejorar en los dictados. Le doy las gracias a la profesora Elena Álvarez por compartir su fantástico trabajo. Pinchad en la imágen para acceder a la página.