Aquí os dejo un mapa conceptual que he elaborado con la herramienta Examtime sobre la clasificación del acorde triada. Pinchar en la imagen para ver el mapa.
Semitonos diatónicos, cromáticos, unísonos y enarmonias
En la clase de 3º de Enseñanzas Elementales estamos repasando las diferencias entre los semitonos diatónicos, cromáticos, los unísonos y las notas enarmónicas. Aquí os dejo una actividad que he elaborado con la herramienta Examtime. Se trata de unas tarjetas que os servirán para repasar estos contenidos. Pinchando encima de cada tarjeta, se dará la vuelta y en el reverso aparece la solución. Así podréis comprobar si habéis acertado o no. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
CURSO EDUCACIÓN MUSICAL EN CLAVE DE TIC
En el Conservatorio «Jesús de Monasterio» de Santander se va a realizar el Curso
Educación Musical en Clave de Tic, impartido por María Jesús Camino, profesora de Educación Secundaria con una amplia experiencia en el manejo y utilización de las Tic’s en el aula y de la que soy una fiel seguidora desde que descubrí su fantástico trabajo. Os dejo el enlace a su página para que podáis ver su trabajo Clase de Música 2.0
En el siguiente enlace tenéis toda la información del curso, que se realizará a través del Centro de Profesores de Santander, y que comenzará este próximo Sábado.
DÍPTICO Educación Musical en Clave de TIC
También os dejo el enlace a la página del CEP donde podéis realizar la inscripción:
http://www.cepdecantabria.es/index.php/60-actividades/otras-sedes/306-educacion-musical-en-clave-de-tic
Seguro que vamos a aprender mucho en este curso. Desde aquí quiero dar las gracias a María Jesús por su buena disposición y colaboración para realizar este curso, y por compartir su excelente trabajo con nosotros.
¡¡COMIENZA UN NUEVO CURSO!!
El próximo Lunes 22 de Septiembre comenzamos las clases de un nuevo curso. Como regalo de bienvenida os dejo esta magnífica presentación de María Jesús Camino, de su blog Hacemos Música, Compartimos Música, en la que vemos lo que los alumnos pueden aprender gracias a la música, haciendo un recorrido por diferentes áreas de conocimiento. Nos vemos la próxima semana…
Trabajo de Verano 2014
Ya están colgados en el blog los Planes de Trabajo de Verano de Lenguaje Musical y Armonía. Para acceder a ellos tenéis que pinchar encima de vuestro curso y descargar el archivo o archivos en pdf que aparecen.
Aprovecho para dar mi enhorabuena a todos mis alumnos/as de 4º de Enseñanzas Elementales que han aprobado la Prueba de Acceso a 1º de Enseñanzas Profesionales.
¡¡Felices Vacaciones!!
Intervalos de 2ª y 3ª
Aquí os dejo una actividad que he creado con Educaplay para trabajar y repasar la clasificación de los intervalos de 2ª y 3ª. Está destinada al alumnado de 2º de Enseñanzas Elementales, pero también la puede realizar el alumnado de 3º y 4º, ya que les servirá para repasar. ¡Fijaros en la armadura!. Seguro que os ayudará a preparar el examen. Tenéis que escribir en la casilla el intervalo correspondiente (Ejemplo: 3ªM). Pinchar en la imágen para acceder a la actividad.
Concierto para 12 pianistas y un piano
Aquí os dejo un vídeo fantástico de 12 pianistas tocando Czardas, un ejemplo fantástico de trabajo en equipo.
Czardas es un baile tradicional húngaro. Es originaria de los heiducks, habitantes de Hajdútanz (Hungría) y se popularizó en los salones de aquel país en la primera mitad del siglo XIX. Es una estilización de las danzas campesinas húngaras que interpretaban las orquestas de cíngaros y deriva directamente del verbunkos, una danza empleada en el siglo XVIII para reclutar soldados y que posee una sección lenta que se alterna con una mucho más vivaz y dinámica. Las czardas se bailan en parejas y, al igual que el verbunkos, se desarrollan en dos partes muy diferenciadas: una más lenta y melancólica llamada lassan o lassu, escrita en compás de 4/4, y una segunda mucho más rápida llamada friska o friss. Los bailarines improvisan sobre un paso fundamental y realizan movimientos giratorios por parejas al ritmo de la música de una orquesta cíngara. Las czardas, junto con otras danzas húngaras, influyeron de manera decisiva en la música folclórica de ciertas zonas de Europa del Este, como es el caso de Alemania.
En la segunda mitad del siglo XIX las czardas se popularizaron entre los compositores de música instrumental, entre ellos Franz Liszt, cuya «Rapsodia Húngara nº2» está escrita en forma de czarda. Otros compositores, como Mark Rózsavölgyi o el italiano Vittorio Monti también popularizaron el género con sus «Czardas para Violín y Piano».
Premios Espiral Edublogs 2014

Este es el segundo año que presento el blog a los Premios Espiral, con la intención de darlo a conocer. Pinchando en la imágen superior podéis acceder a toda la información relativa a estos premios. Os recomiendo que la visitéis, ya que hay blogs muy interesantes, no solo de música sino todo tipo de blogs educativos, en los que podréis encontrar recursos fantásticos para trabajar.
Pinchando aquí podéis ver el espacio dedicado a nuestro blog. Os animo a que dejéis vuestro comentario de apoyo. Aprovecho para dar las gracias a todos los que habéis visitado el blog, pues ya hemos superado las 100.000 visitas.
¡¡A seguir trabajando juntos!!
Trabajos Obras Musicales (2ºEP)
Este trimestre en 2º de Enseñanzas Profesionales estamos trabajando los diferentes géneros musicales. Cada alumno/a ha hecho un trabajo sobre una obra y lo ha expuesto en clase. He creado para cada trabajo una página web en Wix en la que aparece la información sobre la obra y el autor que cada alumno/a ha incluído en su trabajo, la foto del compositor y el vídeo de la obra. Espero que os ayude a repasar todo lo trabajado en clase. Hay que pinchar en la imágen para acceder a la página.








