Aquí os dejo un Kahoot! que he preparado para reconocer diferentes formas musicales a través de vídeos de Youtube. Espero que disfrutéis del juego, y a la vez os sirva para escuchar un poco de música clásica. ¡¡A jugar!!. Pinchar en la imagen para acceder al juego.
Aquí os dejo una actividad que he elaborado con la herramienta 2.0 LearningApps, que he conocido gracias a María Jesús Camino. Esta plataforma nos permite crear una gran variedad de actividades de forma sencilla y con un diseño muy atractivo. En esta ocasión se trata de clasificar diferentes acordes tríada, arrastrando cada imagen a su casilla correspondiente. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
En esta ocasión os dejo unos Kahoot! que elaboré para repasar contenidos de Lenguaje Musical de diferentes cursos. Me encanta esta herramienta y a los alumnos también, es una manera muy divertida de repasar los contenidos teóricos y de trabajar la gamificación en el aula. Pinchar en cada imagen para acceder a los Kahoot!
En mi clase de 2º de Enseñanzas Profesionales estamos viendo las diferentes formas musicales a través de obras de compositores de diferentes épocas de la historia de la música. Cada alumno tiene que hacer una presentación de la corriente musical que haya elegido. He elaborado esta página Chekthis con las instrucciones para realizar la actividad. Posteriormente comenzarán las presentaciones en clase. Pinchar en la imagen para acceder a la página.
Aquí os dejo el análisis de la pieza «Faronells Ground» que ya hemos visto en clase. He utilizado la herramienta Genialy para crear una imagen interactiva del análisis, donde tenéis analizadas todas las cuestiones teóricas que hemos estado trabajando. Espero que os sirva para repasar. Pinchando en la imagen accederéis al recurso.
Hoy os presento un nuevo recurso que he elaborado con la herramienta Timeline JS, que he conocido gracias a Raúl Diego y al curso «Web 2.0, Nivel II» que él imparte, a través del CEP de Cantabria, y que forma parte del Curso de Coordinadores TIC que estoy realizando. Timeline JS es una herramienta gratuita, que permite crear una línea de tiempo para presentar diferentes acontecimientos de la historia, incluyendo elementos multimedia. Utiliza las bases de datos de Google Drive, y su funcionamiento es bastante sencillo. Me ha parecido muy útil para trabajar en clase contenidos de historia de la música.
En esta ocasión he elaborado una línea de tiempo titulada «Del Barroco al siglo XX». Se trata de un recorrido temporal sobre algunos de los grandes compositores de la historia de la música, desde el Barroco al siglo XX. En cada uno de ellos he incluido un vídeo de una de sus obras representativas. Este recurso me servirá para trabajar con mis alumnos las características musicales de diferentes períodos de la historia de la música, y para conocer la obra de algunos de los compositores más representativos de la historia. Pinchar en la imagen para acceder al recurso. ¡¡Espero que os guste!!.
Aquí os dejo un cuestionario que he elaborado con la herramienta Kahoot, destinado a mis alumnos de 2º de Enseñanzas Elementales, para repasar algunos conceptos de teoría que hemos trabajado hasta ahora en el aula. Kahoot es una herramienta fantástica para trabajar la gamificación en el aula, para trabajar contenidos de la asignatura de Lenguaje Musical de una manera divertida y atractiva para el alumnado.
El próx
imo Viernes 17 de Febrero a las 20:15 h celebraremos en el Auditorio del Conservatorio nuestra Audición de Piano Complementario, junto a algunos alumnos de la profesora Cristina Vega. Interpretarán obras tanto del repertorio clásico como del repertorio moderno. Los alumnos están trabajando mucho y seguro que lo van a hacer muy bien.
¡¡Os esperamos a todos!!.
Aquí os dejo una actividad que he creado con la herramienta Goconqr. Se trata de un test para repasar el cifrado americano y la clasificación de los acordes y está destinada a 2º de Enseñanzas Profesionales. Es un tema que ya hemos trabajado en clase y espero que os ayude a repasar y afianzar estos contenidos. Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
Aquí os dejo otro rosco musical que he elaborado también con Educaplay. Está destinado al alumnado de 3º de Enseñanzas Elementales, aunque también lo pueden realizar alumnos de otros cursos para repasar algunos contenidos teóricos trabajados en clase. Fijaros que en el rosco aparecen dos opciones para las respuestas: «Empieza por la…» o «Contiene la…». Pinchar en la imagen para acceder a la actividad.
