Hoy os presento un nuevo recurso que he elaborado con la herramienta Timeline JS, que he conocido gracias a Raúl Diego y al curso «Web 2.0, Nivel II» que él imparte, a través del CEP de Cantabria, y que forma parte del Curso de Coordinadores TIC que estoy realizando. Timeline JS es una herramienta gratuita, que permite crear una línea de tiempo para presentar diferentes acontecimientos de la historia, incluyendo elementos multimedia. Utiliza las bases de datos de Google Drive, y su funcionamiento es bastante sencillo. Me ha parecido muy útil para trabajar en clase contenidos de historia de la música.
En esta ocasión he elaborado una línea de tiempo titulada «Del Barroco al siglo XX». Se trata de un recorrido temporal sobre algunos de los grandes compositores de la historia de la música, desde el Barroco al siglo XX. En cada uno de ellos he incluido un vídeo de una de sus obras representativas. Este recurso me servirá para trabajar con mis alumnos las características musicales de diferentes períodos de la historia de la música, y para conocer la obra de algunos de los compositores más representativos de la historia. Pinchar en la imagen para acceder al recurso. ¡¡Espero que os guste!!.
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Audición 2017
El próx
imo Viernes 17 de Febrero a las 20:15 h celebraremos en el Auditorio del Conservatorio nuestra Audición de Piano Complementario, junto a algunos alumnos de la profesora Cristina Vega. Interpretarán obras tanto del repertorio clásico como del repertorio moderno. Los alumnos están trabajando mucho y seguro que lo van a hacer muy bien.
¡¡Os esperamos a todos!!.
Actividad para Clasificar Intervalos – 1ºEE
En mi grupo de 1º Enseñanzas Elementales hemos estado trabajando las últimas semanas la diferente clasificación de los intervalos, según su número (2ª, 3ª, 4ª…), su dirección (ascendente o descendente), su disposición (melódico o armónico), su separación (conjunto o disjunto) y según la distancia entre sus notas (simple o compuesto). Os dejo un mapa conceptual que he elaborado con la herramienta Cmap Tools y una actividad Educaplay para que podáis repasar todo lo trabajado en clase. En dicha actividad, además de ver el intervalo también lo podéis escuchar. Seguro que las acertáis todas. Pinchar en las imágenes para acceder al mapa y a la actividad.
Wix «El Color de la Música»
Aquí os dejo el resultado final de la actividad «El Color de la Música», dirigida a mi grupo de alumnos de 1º de Enseñanzas Profesionales. Tenían que realizar un trabajo sobre un instrumento musical determinado, algunos lo han hecho de forma individual y otros en grupos de dos o de tres. Estamos terminando ya las exposiciones en clase y nos surgió la necesidad de encontrar un lugar para organizar y compartir los trabajos con el resto de compañeros, para poder profundizar y repasar en casa los contenidos expuestos en cada presentación. Pues aquí está el resultado, he creado una página wix donde iré recopilando todos los trabajos de los alumnos, todavía faltan algunos que iré colgando a medida que acaben las exposiciones en clase.
La página está organizada en pestañas, según la clasificación de los instrumentos, y he diseñado una página para cada instrumento, en la que aparecen los vídeos que ellos mismos han seleccionado y un enlace a su presentación en power point. En la página de inicio he añadido dos mapas conceptuales, uno sobre la clasificación tradicional y otro sobre la clasificación técnica de los instrumentos.
Pinchar en la imagen para acceder a la página.
Carry Me Back
Aquí os dejo una página wix que he elaborado con la canción Carry Me Back. Está destinada a mi grupo de 2º de Enseñanzas Elementales, y nos servirá para trabajar la tonalidad de Sol Mayor, repasar el compás de 4/4 y la forma musical binaria AB. En la página wix os podéis descargar la partitura, y también tenéis el audio de la canción con acompañamiento y sin acompañamiento. Pinchar en la imagen para acceder a la página. Os deseo que paséis unas muy felices vacaciones.
Actividades Cadencias y Acordes
He elaborado dos actividades con Educaplay para repasar la clasificación de las cadencias y de los acordes (cifrado, estado y grado). Están destinadas a 4º de Enseñanzas Elementales, pero también servirá para repasar al grupo de 1º de Enseñanzas Profesionales. En la actividad sobre las cadencias he añadido los audios de cada una de las cadencias propuestas. Pensar bien la respuesta antes de contestar, ya que no tenéis límite de tiempo. Pinchar en la imagen para ver la actividad.
La Sonata
Aquí os dejo la página wix que he elaborado sobre la Sonata, para seguir trabajando el tema de los géneros musicales. Sonata es el nombre dado a distintas formas musicales, empleadas desde el Barroco hasta la actualidad. Nos vamos a centrar en la sonata clásica, la forma más difundida de esta forma musical y que alcanzó su apogeo con las obras de Haydn, Mozart y Beethoven. En la página tenéis sus características principales, dos vídeos y la partitura de la Sonata K545 de Mozart. Ya la tenéis enlazada al mapa conceptual de los géneros musicales. Pinchar en la imagen para ver la página.
La Fuga
Aquí os dejo la segunda página wix que he elaborado para trabajar el tema de los Géneros Musicales. Es el turno de la fuga, forma musical que alcanzó su esplendor en el Barroco gracias a J.S.Bach con sus obras «El arte de la fuga» y su colección de 24 Preludios y Fugas de «El Clave Bien Temperado». En la página tenéis más información sobre esta forma musical, dos vídeos y la partitura del Preludio y Fuga nº1 en Do Mayor BWV 846. Ya tenéis enlazada la página de la fuga al mapa conceptual de los géneros musicales. Pinchar en la imagen para ver la página.
Actividad «Incredibox»
Incredibox es una herramienta 2.0, que no necesita registro y que permite crear música mediante la mezcla de diferentes ritmos, efectos, melodías y voces. Con ella podemos crear música de manera interactiva, divertida y sencilla. Es fruto de la colaboración del estudio de diseño gráfico y multimedia So Far So Good y el músico francés de beatbox The Incredible Polo, quien creó todos los efectos de sonido sin utilizar ningún instrumento musical, solamente su propia boca. El proyecto nació en 2009 y obtuvo el premio FWA (Favourite Website Awards), como referente de innovación web. Actualmente, existen cuatro versiones de la aplicación y, aunque el funcionamiento es similar en cada una de ellas, los elementos musicales son diferentes.
El beatbox (caja de ritmos) es un estilo musical que se basa en la habilidad de producir beats de batería, ritmos y sonidos musicales utilizando la propia boca, labios, lengua y voz. También puede incluir el canto y la simulación de vientos, cuerdas y otros instrumentos musicales.
Esta actividad voluntaria va destinada a mi grupo de 3º de Enseñanzas Elementales. He elaborado esta página Checkthis con las instrucciones para realizar la actividad. Pinchar en la imagen para acceder a la página. Espero que disfrutéis utilizando esta herramienta tan divertida y creativa.
También os dejo un vídeo del artista australiano de beatbox Tom Thum.
Tarantella Napolitana
Aquí os dejo una página wix que he preparado con la canción Tarantella Napolitana. La vamos a trabajar en los grupos de 2º de Enseñanzas Elementales, y nos servirá para repasar el compás de 6/8, la escala de La menor y la forma musical ABA. También os dejo el mapa conceptual que elaboré el curso pasado sobre el 6/8, para que podáis repasar sus características. En la página wix también os podéis descargar la partitura en pdf, tenéis el audio de la canción y un vídeo donde podéis ver la danza Tarantella. Tenéis que pinchar en la imagen para acceder a la página. ¡¡A cantar!!











